"

豪彩vip在线

<var id="xf77f"></var><var id="xf77f"></var><cite id="xf77f"></cite><var id="xf77f"><strike id="xf77f"></strike></var><cite id="xf77f"><video id="xf77f"></video></cite>
<var id="xf77f"><video id="xf77f"></video></var>
<menuitem id="xf77f"><strike id="xf77f"><listing id="xf77f"></listing></strike></menuitem>
<var id="xf77f"><video id="xf77f"><listing id="xf77f"></listing></video></var>
<var id="xf77f"></var>
<var id="xf77f"><video id="xf77f"></video></var>
<var id="xf77f"><strike id="xf77f"><thead id="xf77f"></thead></strike></var>
<cite id="xf77f"><video id="xf77f"><menuitem id="xf77f"></menuitem></video></cite>
<var id="xf77f"></var>
<var id="xf77f"></var>
<var id="xf77f"></var>
"
当前位置:首页 > 教育教学论文 > 高中教学论文
高中教学论文

初中语文名著导读教学策略研究

时间:2020/4/28 16:26:33   作者:admin   来源:www.blogome.com   阅读:684   评论:0
内容摘要:  摘 要:在初中语文教学中,做好名著导读教学具有极其重要的意义。教师通过名著导读教学,引导学生接触优秀文学作品, 能够让学生在阅读中体会到文学的魅力,在潜移默化中提高其文学素养。然而,目前各校的名著导读教学都存在着诸多问题, 因此,本文对初中语文名著导读教学策略进行探讨与研究。...
  摘 要:在初中语文教学中,做好名著导读教学具有极其重要的意义。教师通过名著导读教学,引导学生接触优秀文学作品, 能够让学生在阅读中体会到文学的魅力,在潜移默化中提高其文学素养。然而,目前各校的名著导读教学都存在着诸多问题, 因此,本文对初中语文名著导读教学策略进行探讨与研究。
  
  关键词:初中语文;名著导读;教学策略
  
  引  言
  
  目前,在初中语文教学中,名著阅读处于一个可有可无的尴尬处境,绝大多数学校与语文教师忽视了名著阅读对提高学生语文阅读能力,增强学生文学素养方面的重要性。名著阅读在初中语文教学中具有极其重要的作用,能够提高学生的文化修养,丰富其精神世界。
  
  一、初中语文名著导读教学现状
  
  在初中语文教学中,名著导读是在教师的指导下,让学生完整、自由、自主阅读,依托于名著导读教材,引导学生耐心读完名著,激发学生的阅读兴趣,从而使其养成良好的阅读习惯。然而,现行的初中语文名著导读教学方式却存在一些问题,主要有以下几个方面。
  
 。ㄒ唬┭亩亮可,阅读功利化
  
  随着电脑、智能手机的普及,学生往往将大量的课余时间用于网络游戏、综艺节目中,大大压缩了可供阅读的时间。虽然学生对阅读名著仍有浓厚的兴趣,但很少愿意花时间去读书,很多学生会抓紧时间在学校完成教师当天布置的作业, 从而将省下来的课余时间用来打游戏、看电视节目,而不是用于阅读名著,这大大减少了学生的阅读时间与阅读量,导致无法有效提高学生的阅读能力与文学素养。
  
  在初中的语文教学实践中,学生阅读名著的目的过于功利化。很多学生阅读名著是为了应付语文教师布置的阅读任务,为了提高考试成绩,只是粗略地将作品的大概内容看一遍, 有些甚至仅仅将整理好的名著重点内容背下来,这就导致学生缺乏对作品内涵的感悟,少了对作品情节的体会,阅读名著就成了一个“空壳”。长此以往,学生的阅读能力无法得到有效提高,还会养成不良的阅读习惯,无法真正地体会名著的内涵。阅读本来就是一个学习与思考的过程,很多学生在读书的过程中仅仅一览而过,未对作品所表达的思想进行深入的思考,这将使学生的阅读低效化。
  
  此外,现在漫画、网络小说、青春文学等书刊的盛行, 使很多学生都热衷于阅读这些简单易懂的作品。然而,这些作品有的缺乏思想的深度,内容简单且空洞,其中一些甚至充满了暴力、低俗趣味等,这可能会导致学生的价值观产生偏差。而名著往往都具有深刻的思想内涵,需要学生去了解作者所处的时代背景,具备一定的文学鉴赏能力,以至于学生在阅读名著时常;岢鱿帜岩岳斫獾那榭。因此,学生应该多阅读经典文学作品,提高自己的文学修养,养成良好的阅读习惯。
  
 。ǘ┙淌θ狈斫,教学具有功利性
  
  在现行的语文教学中,教师对名著导读教材缺乏理解, 一定程度上忽视了名著阅读的重要性,教学具有功利性。
  
  一直以来,名著导读教材就被不断地边缘化,很多学校与教师都忽略了其作用。许多语文教师对教材缺乏理解,未进行深入的思考,就这导致教师无法在教学过程中有效地引导学生进行阅读。现在许多语文教师的名著导读教学具有功利性,且流于形式。在传统的语文教学中,教师往往更看重考试成绩,而名著阅读在得分上所能体现出来的作用不是短期就能见效的。此外,现行的名著导读教学往往流于形式, 课堂的教学时间是有限的,语文教师不能很好地引导学生去体会名著深邃的思想内涵,课后布置学生自己去阅读又缺乏有效的评价手段,这就导致了名著导读教学无法起到激励学生阅读名著的作用。
  
 。ㄈ┘彝ト狈υ亩练瘴
  
  良好的阅读氛围能够有效地激发学生的阅读兴趣,使其养成良好的阅读习惯。然而,现在很多家长更关心的是学生的考试成绩、年级排名以及能够上什么样的大学,如此功利化的观念如何能够给予学生一个良好的阅读环境。很多家长因为忙于工作,没有时间去辅导孩子的阅读,有些则是不知道该怎么样去教育孩子,最后把孩子送到课外的辅导班,希望通过更多的上课时间来提高孩子的学习成绩。这不仅加重了学生的学习负担,还使学生没有时间去阅读名著。
  
  二、名著导读策略研究
  
 。ㄒ唬┱灏盐战滩,做好课程设计
  
  从整体上把握名著导读教材是有效进行导读课程教学的前提与基础,语文教师需要深入研究教材,全面把握教材的框架、内容以及教材的不足,这样才能够顺利地实施名著导读课程教学。比如,教材的每一栏目都有对作家作品相关情况的背景介绍,如对《骆驼祥子》这本名著的介绍,教材的编者在这部分内容中指出了《骆驼祥子》是老舍的代表作, 简要介绍了作品内容,并以此为契机,激发学生的阅读兴趣。教师可以在自己阅读完这部作品的基础上,适当地引导学生去体会作品的内涵,不能直接将自己的读后感传达给学生, 而要让学生自己对该作品产生兴趣,主动阅读、亲身去体会作品的丰富内涵与思想底蕴。
  
  针对教材中的不足,如作家简介不详,插画过于单调等, 教师应做好备课工作,利用 PPT 等多媒体工具,更加全面地介绍作者所处的时代背景以及作品的文化内涵。
  
 。ǘ└略亩晾砟,认识其重要性
  
  名著阅读在很大程度上受阅读主体意识与理念的支配,同时也受周边人的影响,所以说更新阅读理念,关系到个人能否有效将名著转化为自己内在的知识。下面笔者分别从学生、教师、家庭三个方面进行分析。
  
  学生是现代学校教学的主体。提高学生的名著阅读能力, 提升其文化素养,是名著导读教学的意义所在。然而初中阶段的学生极易受外界负面因素的干扰,如网络游戏、网络小说等,缺乏对名著阅读的充分认识,阅读理念落后,有些人甚至认为阅读那些“枯燥的文字”没有丝毫的作用,只会浪费他们的精力。所以只有改变学生的落后阅读理念,才能从根本上提高学生对名著阅读的认识。在教学过程中,语文教师要反复向学生强调名著阅读的重要性,从各个方面向学生阐释阅读的好处,在这种熏陶下,使学生逐步养成良好的阅读习惯,更新阅读理念。
  
  教师是课堂的组织者与主导者,在名著导读教学中,语文教师的指导极为重要。如果语文教师还保持着功利化的教学理念,那么提高学生的阅读能力就无从谈起。教师应充分地研究教材,增加自己的阅读量及阅读时间,丰富自身的文化素养。通过了解作者的相关背景,体会作品文字韵味,感悟作品思想内涵,更新自身的阅读理念与教育理念 [1]。
  
  家长是学生最好的老师,学校教育与家庭教育对学生都有极其重要的影响。现在很多家长都只关注学生的考试成绩, 在他们眼中,考试成绩是衡量孩子学习好坏的唯一指标,忽视了名著阅读对孩子文化素养的培养。家长亟须更新自身的阅读理念,认识到名著阅读的重要性,有意识地给孩子营造良好的阅读氛围。
  
 。ㄈ┘忧考倚:献,畅通家校交流
  
  对学生的阅读教育仅仅依赖于学校教育是远远不够的, 家庭教育往往在其中起着不可替代的作用,要想让孩子更好地享受阅读的快乐,那么就必须使学校教育与家庭教育相结合。通过建立合作保障机制,使家校紧紧地结合在一起,通过畅通家校交流,促进名著导读教学更好地开展。比如,教师可以通过建立家校合作阅读组织,分年级、班级建立合作小组,由家长、教师、学生共同组成,家长与教师参与到学生中来,一起去体会名著阅读的乐趣,营造出良好的阅读环境, 从而让学生更愉快、轻松地阅读。
  
  结  语
  
  总之,在名著导读教学中提高学生的阅读能力,不仅需要教师做好对教材的研究,还需要学生、教师及家长更新阅读理念,此外还需要学校与家庭的积极合作与沟通,从而促进名著导读教学更好地实施,提升学生的文化素养,让他们在经典名著中享受阅读的快乐。
  
  [参考文献]
  
  [1]李哥.统编本初中语文教材名著“导”与“读”策略初探[J]. 名师在线,2019(27):38-40.

电子技术 - 投稿流程 - 联系我们 - 网站地图 - sitemap

豪彩vip在线 盛世嫡妃 凤轻 小说 小说网 有声小说在线收听网 已完结小说排行榜 辰东全部小说 有声小说打包下载 好看的课外书 绝色狂妃 仙魅 小说 完结小说排行榜 女强穿越玄幻完结小说 辰东 盗墓笔记全集 小说阅读网免费小说 玄幻小说排行榜完本 有声小说 管理书籍排行榜 小说阅读网 好看的玄幻小说 完美世界 辰东 小说 言情小说 君子以泽 完美世界txt全集下载 神墓 辰东 小说 天蚕土豆 小说阅读网 怎样写网络小说 武道至尊 帝临 小说 如何发布网络小说 小说 完美世界txt下载 长生界 辰东 小说 兽性总裁的爱奴 完美世界辰东 完美世界小说下载 官场小说排行榜 盗墓笔记第二季 完美世界辰东 小说 旷世神医 欢乐颂小说结局是什么 武道至尊 帝临 小说 小说阅读器 盗墓笔记小说txt下载 完美世界小说txt下载 遮天 辰东 小说 我欲封天txt下载 完美世界辰东 斗破苍穹续集 琅琊榜 海宴 小说 小说排行榜 重生之毒妃 梅果 小说 如何发布网络小说 小说阅读器 穿越小说完本 盗墓笔记有声小说 新寡妇村传奇 怎么写网络小说 玄幻小说排行榜完本 小说排行榜完结版 小说网 yy玄幻小说排行榜完本
<var id="xf77f"></var><var id="xf77f"></var><cite id="xf77f"></cite><var id="xf77f"><strike id="xf77f"></strike></var><cite id="xf77f"><video id="xf77f"></video></cite>
<var id="xf77f"><video id="xf77f"></video></var>
<menuitem id="xf77f"><strike id="xf77f"><listing id="xf77f"></listing></strike></menuitem>
<var id="xf77f"><video id="xf77f"><listing id="xf77f"></listing></video></var>
<var id="xf77f"></var>
<var id="xf77f"><video id="xf77f"></video></var>
<var id="xf77f"><strike id="xf77f"><thead id="xf77f"></thead></strike></var>
<cite id="xf77f"><video id="xf77f"><menuitem id="xf77f"></menuitem></video></cite>
<var id="xf77f"></var>
<var id="xf77f"></var>
<var id="xf77f"></var>