- 高中教学论文
染色体组型分析在高中生物教学中的应用摘 要：染色体组型分析是基于生物染色体大小、形状和数量等信息的图像分析方法。通过对人类染色体组型的分析，可以初步学会对染色体进行分类的方法。同时也可以在一定程度上加深对必修二中同源染色体和染色体组概念的理解，并与遗传疾病联系，分析染色体异常的原因，将学到的知识上升到对社会责任... 阅读全文>>2020/2/16 16:23:28 阅读：777 评论：0- 高中生物实验教学研究【摘要】高中生物学科是一门理论加实验双强的学科，许多生物知识都是依靠实验来总结得出的结论。实验教学在生物课程中的意义不容忽视，它不仅能帮助学生理解知识，同时还可帮助学生养成严谨的态度和科学的举证。笔者通过多年实践教学总结高中生物实验教学的特点，从多个角度来探讨可行的方案与实验... 阅读全文>>2019/8/13 10:15:50 阅读：527 评论：0
- 高中语文核心素养循证实践教学研究【摘要】循证实践强调基于证据的实践，其理论体系涉及研究者、实践者、实践对象与相关管理者四个方面。引入循证实践教学理论，可以丰富高中语文教学应用研究、提高学生语文核心素养总体水平、提升语文教师专业素养。从内涵来看，高中语文核心素养循证实践是将基于证据的理性思维贯穿高中语文教学，... 阅读全文>>2019/8/12 10:45:46 阅读：539 评论：0
- 新课改下高中体育教学思路与方法创新摘要：随着我国教育教学体制工作的持续深入推进，如何在新课改的大背景下实现高中体育教学思路与方法创新已成为当前体育教育工作者需要关注的重点问题。受限于我国传统体育教学模式以及应试教育的影响，使高中体育的教学时间往往被让道于其他学科，导致教学质量大打折扣。本文从新课改下高中体育教... 阅读全文>>2019/8/12 10:44:46 阅读：401 评论：0
- 论视频资源在高中地理教学的作用高中地理教学内容繁多，涉及领域广阔，需要学生具有较强的学科思维综合能力。在教学中充分利用视频资源，通过声音、图像等方式，将自然生态与人文环境展现在学生面前，学生在学习时有身临其境的感觉，教学效果会更好。关键词：视频资源；高中地理；微视频；信息技术；信息素养1、前言 传统的高... 阅读全文>>2018/11/23 15:35:41 阅读：494 评论：0
在小学中高年级语文教学中如何运用因材施教
摘 要：由于班级授课制具有较大的优越性，符合近代学校教育，特别是普及教育发展的需要，因而被后人广泛采用。但班级授课制也存在许多弊端，其中最大的不足就是步调统一地面向全班学生，难以照顾学生的个别差异，不利于因材施教。要解决课堂教学中集体授课和个别施教的矛盾，既能发挥班级授课制的... 阅读全文>>2020/7/2 17:36:40 阅读：840 评论：0初中语文名著导读教学策略研究
摘 要：在初中语文教学中，做好名著导读教学具有极其重要的意义。教师通过名著导读教学，引导学生接触优秀文学作品， 能够让学生在阅读中体会到文学的魅力，在潜移默化中提高其文学素养。然而，目前各校的名著导读教学都存在着诸多问题， 因此，本文对初中语文名著导读教学策略进行探讨与研究。... 阅读全文>>2020/4/28 16:26:33 阅读：679 评论：0高中生物课程教学中学生参与性的培养
【摘要】生物是一门包罗万象、内容丰富的学科。 它让学生了解到自然界的神秘构成，人的各种生命活动规律和生产生活方式，解释了万事万物之间的内在联系，和大自然中各种切实存在的生存法则。 生物是一门实践性很强的学科，需要用大量的实验来发现新知。 教师在教学过程中，要注重学生参与性的培... 阅读全文>>2020/3/31 23:09:24 阅读：638 评论：0如何在高中英语写作教学中培养学生的思维品质
摘 要：写作能力是思维能力和文字表达的综合反映，写作能力的提升有助于思维品质的提升，学生思维品质的培养也有利于其写作能力的提升。因此，在高中写作教学中，教师可以通过自由写作法及强化背景文化知识拓展的方式培养学生的发散思维能力和英语逻辑思维习惯，以达到提升学生书面表达能力的目的... 阅读全文>>2020/3/16 22:34:03 阅读：730 评论：0基于核心素养视角下的高中历史课堂教学方法
摘 要：高中历史教学需要对学生的核心素养加强培养和重视，对学生的历史教育不应该只停留于传递历史知识。因此，本文就对基于核心素养视角下的高中历史课堂教学方法做出简单的阐述和分析�！ 」丶剩汉诵乃匮�； 高中历史； 课堂教学方法 教育改革的深入研究已经成为了当前教育部门... 阅读全文>>2020/3/9 23:11:59 阅读：679 评论：0
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