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当前位置:首页 > 教育论文
教育论文
  • 置顶语文课程为何缺少课程内容的原因探索

    摘要:在语文课程的学理研究与实践探索中,近年来具有积极意义的重大突破就是越来越多的学者与教师关注到了课程内容对其科学实施的深远影响,并相继提出了许多富有远见卓识的观点。但在对这一难点问题的具体研究中,较少有人论及语文课程为什么会缺少必要而必须的课程内容这一重大问题。对此“本原性”问题,笔者认为:语文课程的多学科母体特征... 阅读全文>>
     2018/6/26 16:17:50  阅读:1138  评论:0
  • 高职论文:质检专业化学分析实验技能竞赛

      农产品质量检测专业是培养具有辅导绿色无公害农产品出产的基础理论知识和技术,熟练掌握农产品质量控制与管理、农产品质量检测、质量检测仪器的使用、相关法律法规和质量标准等方面的知识与技术,能独立从事本专业工作的高档应用型人才;Х治鍪潜收哐г褐始熳ㄒ狄荒昙断卵诳璧囊幻抛ㄒ祷】,经过化学分析试验课的学习,不仅要培养... 阅读全文>>
     2018/2/7 8:55:10  阅读:2713  评论:0
  • 中美高中生物教材书“减数分裂”难度比较研究论文

    减数分裂内容在高中生物课程中占有重要位置,其深度、广度及难度将影响高中生对这一部分内容的掌握。我国浙科版教材和美国教材《生物生命的动力》作为中美使用率较高的高中生物教材,关于这一要点内容是怎么突出和出现的?本文对此进行了比较分析,希望能对我国生物教材的编写和研究提供有利的参阅!... 阅读全文>>
     2018/2/5 8:46:06  阅读:2919  评论:0
  • 新背景下《高中英语阅读教学研究》论文

      中学英语教育大纲清晰了高中英语教育的目的:在初中基础上,稳固、扩展学生的基础知识,开展听、说、读、写技术,提高开始运用英语进行外交的能力! ∫、问题的提出  笔者一向从事高中英语教育,发现阅读始终是教育的重难点,学生因为多种原因,接触和运用英语受一定约束,存在阅读量小、习惯... 阅读全文>>
     2018/2/3 8:38:32  阅读:2769  评论:0
  • 我国高中作文素材运用语文教育论文

      一、有机地整合素材,提炼可用观念  在语文教育学习中,即便作文素材再怎样丰富,也需要学生具有恰当的表达方法,通过对写作素材进行有机地整合,在作文中合理运用素材。辅导学生对作文中将要运用或有可能运用的写作素材,要重复考虑,细读揣摩,分类整合,概括总结。选用什么样的分类方法进行整... 阅读全文>>
     2018/2/2 8:39:51  阅读:1005  评论:0
  • 单音节形容词所搭配名词义类的特点分析

    一、单音节形容词所搭配名词状况查询  单音节形容词是形容词中最中心、最重要的组成部分,学者们对单音节形容词的研究颇多(陆志韦1965,吕叔湘1966,张伯江1997,沈家煊1997,郭锐2002)。这些研究多集中于讨论单音节形容词的句法功能。学者们选用各式各样的方法对不同的语料进... 阅读全文>>
     2018/2/1 8:40:29  阅读:957  评论:0
  • “超市型”数学教学新模式的特点和实施条件论文

    新课标清晰要求,教师在课堂上辅导学生展开自主探求和合作学习的沟经过程中,要让学生了解和把握基本的数学知识、解题技术以及有关的数学思维和方法,最大极限地体现“高效、高质课堂,合作学习”以及“面向整体,分层教育,对症下药”的教育理念,不断改善教育方法,不断优化课堂教育! ∫、传统课... 阅读全文>>
     2018/2/1 8:34:23  阅读:2922  评论:0
  • 基于高考语文基础知识考核的反思论文

    摘要:随着当下新课程变革不断深化,在高中语文课堂中,语文基础知识贯穿于教育内容之中,根据高考语文基础知识考查分析进行语文基础知识教育,正确知道高中语文基础知识教育的目的和真实含义,以期促进学生语文素质提高的共通过助力高考! ∫、导言  近年来,高考语文对基础知识的考察在全体上出... 阅读全文>>
     2018/1/30 8:34:49  阅读:1454  评论:0
  • 高一函数概念教学面临的“门槛”对策论文

    一、高一函数概念教育面临障碍的现状  第一,大部分学生对高一函数发生的感觉就是比初中函数笼统得多,在高中函数学习中能够使用到的初中函数概念的学习经历简直等于零;第二,初中与高中教师的教育方法的改变较大,特别是刚进高中的高一学生很大习惯这一种改变! 《、学生数学学习兴趣的培养——... 阅读全文>>
     2018/1/29 8:41:51  阅读:892  评论:0
  • 高职生课堂学习状态类型教学渗析论文

      一、前语  商务英语课程偏重培养学生国际商务外交能力,要求学生可以在一系列商务任务情境下,比方商务招待、商务洽谈、事务陈说、市场营销等,可以正确、流通地用英语口语表达,然后完成商务任务?墒茄⒚挥邢喙氐墓ぷ骶,这些概念或许联络对学生来说很生疏也很笼统,这就要求教师要将商... 阅读全文>>
     2018/1/25 8:53:48  阅读:1887  评论:0
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